Élèves précoces

Avez-vous déjà eu des élèves qui :

– s’ennuyaient en cours ?
– rendaient feuille blanche alors que vous saviez qu’ils pouvaient répondre ?
– s’agitaient en cours et se faisaient remarquer ?
– trouvaient les réponses à vos problèmes mathématiques sans rédiger de démonstration ?
– rédigeaient à peine 25 lignes lors d’une épreuve de dissertation prévue pour durer 4 heures ?
– allaient droit au but dans les descriptions de documents visuels sans détailler ni même sans voir comment détailler ?
– vous posaient des questions ultra précises sur ce que vous pouviez ne pas connaître ?
– ne s’intégraient pas bien ?
– refusaient de faire leur travail à la maison ?
– avaient fini avant les autres ?
– ne savaient pas apprendre ?
– ne savaient pas apprendre et n’avaient aucune méthodologie ?
– posaient des questions au lieu de répondre aux vôtres ?
– ont quitté votre lycée, en cours d’année scolaire, ou ont fugué ?
– étaient, peut-être, déjà abîmés par le système scolaire en 6e ?

Certainement !
Alors, vous avez déjà rencontré des élèves précoces dans vos classes, environ 2 ou 3 par an, en moyenne !

Au-delà de ce « diagnostic », ce livre vous propose quelques pistes pour accompagner ces élèves décrocheurs ou décrochés du système scolaire.