24.07.2018
Par Nicolas Chaze. Extrait du livre 100 idées pour proposer la sophrologie aux enfants Dys. Cette pratique permet d’obtenir une détente rapide (elle peut favoriser l’endormissement), elle s’associe à une respiration calme, tranquille dont le rythme se rapproche celui des […]
18.07.2018
Par Christine Deroin Extrait du livre 100 idées pour aider un adolescent à se libérer d’une addiction L’addiction, ou dépendance, est une affection cérébrale chronique, caractérisée par un comportement psychopathologique de recherche avide, compulsive et récidivante d’une consommation, en dépit […]
2.07.2018
Par Sandy Rudewiez Extrait du livre 100 idées pour vivre sereinement avec une allergie Une réaction allergique est un phénomène particulièrement complexe : la définition qui va suivre sera donc extrêmement simplifiée et se limitera essentiellement au cas des allergies […]
20.06.2018
Par Association FUSO Extrait du livre 100 idées pour accompagner un élève dys équipé d’un cartable numérique Il est assez fréquent d’entendre « X peut écrire bien s’il le veut » ou encore « je le fais écrire, car il […]
11.06.2018
Par France Alzheimer Extrait du livre 100 idées pour accompagner une personne malade d’Alzheimer La perte de mémoire – particulièrement lorsque la personne ne se souvient plus d’événements récents alors que les souvenirs plus anciens demeurent – est le signal […]
4.06.2018
par Odile Klinger-Delarge Extrait du livre 100 idées pour accompagner les enfants déficients intellectuels Même s’il a bien envisagé la situation d’apprentissage, l’enfant n’est pas toujours capable de savoir s’il a réussi. L’adulte doit donc énoncer ses exigences, qui restent souvent trop […]
20.04.2018
Par Nicolas Chaze Extrait du livre 100 idées pour proposer la sophrologie aux enfants dys La construction du schéma corporel commence dès la petite enfance (et même, pratiquement, in utero), et suit les évolutions toniques, motrices et sensorielles de l’enfant, […]
28.03.2018
Par Christine Deroin Extrait du livre 100 idées pour aider un adolescent à se libérer d’une addiction Une addiction (= une dépendance) est le résultat du pirata ge par une substance psychoactive d’un circuit neuronal essentieldans certains comportements fondamentaux pour […]
1.03.2018
Par Dorothée Leunen Extrait du livre 100 idées pour accompagner un enfant avec épilepsie Le cerveau est l’organe permettant de contrôler et d’accomplir l’ensemble de nos actions, d’élaborer nos pensées et de percevoir les messages de nos sens, de façon […]
22.02.2018
Par Sandy Rudewiez Extrait du livre 100 idées pour vivre sereinement avec une allergie Savez-vous que l’allergie n’est pas réellement une maladie ? Au départ, fondamentalement, une allergie n’est pas une maladie mais une réaction inadéquate, excessive (éventuellement dangereusement excessive) de […]
8.02.2018
Par France Alzheimer Extrait de l’ouvrage 100 idées pour accompagner une personne malade d’Alzheimer. La perte de mémoire – particulièrement lorsque la personne ne se souvient plus d’événements récents alors que les souvenirs plus anciens demeurent – est le signal […]
29.01.2018
Par Christine Deroin Extrait du livre 100 idées pour aider un adolescent à se libérer d’une addiction Pour comprendre comment une drogue agit sur le cerveau et comment elle induit une dépendance, il faut d’abord voir rapidement le fonctionnement normal du […]
17.01.2018
Par Dorothée Leunen Extrait du livre 100 idées pour accompagner un enfant avec épilepsie Le cerveau humain est une incroyable machine qui permet de penser, de parler, de marcher, de ressentir ou même, pour certains d’entre nous, d’aller dans l’espace […]
8.01.2018
de Sandy RUDEWIEZ Extrait du livre 100 idées pour vivre sereinement avec une allergie • D’après les statistiques de l’Organisation mondiale de la Santé (OMS), les allergies représentent aujourd’hui la quatrième maladie chronique dans le monde après les cancers, le […]
13.12.2017
Par Isabelle Deman Extrait du livre 100 idées pour aider les élèves en difficulté à l’école primaire Présenter aux élèves de multiples supports d’écriture. Lire ne s’arrête pas à « lire des livres », comme bien souvent les plus jeunes le pensent. […]