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14.10.2021

Le désir d’autonomie de l’ado

Par le Géraldine Audemard et Anne Gramond Extrait de 100 idées pour mieux gérer les problèmes avec les ados L’adolescence est une période de transition de l’enfance vers l’âge adulte durant laquelle le jeune va devoir petit à petit apprendre […]

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11.10.2021

Dyslexies : impact sur les mathématiques

Par le Dr Michèle Mazeau Extrait de notre nouveauté Apprendre à compter : pas si simple ! Tout comme pour les Trouble développemental du langage oral (TDLO), il existe une légende selon laquelle un jeune intelligent qui ne serait que dyslexique excellerait […]

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6.10.2021

La manipulation, étape clé pour l’intelligence

Par Domitille Gras et Emmanuelle Ploix Maes Extrait du livre 100 idées pour mieux comprendre ce qu’est l’intelligence Dans le cortex moteur, il existe une sorte de « carte » de notre corps, que nous appelons homunculus (« petit bonhomme […]

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28.09.2021

Burn out : L’école, premier lieu de travail

L’école ne produit pas le burnout : elle met en place des conditions d’exigence et de travail qui peuvent devenir, les décennies passant, des « normes » de la relation au travail propices au burnout pour une partie d’entre nous

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16.09.2021

Comment se déroule une évaluation (ou bilan) en ergothérapie ?

Par Gwendoline Janot et Juliette Lequinio Extrait du livre 100 idées pour développer l’autonomie des enfants grâce à l’ergothérapie  L’étape de l’évaluation en ergothérapie est très importante. C’est à ce moment que seront établis les objectifs d’intervention et que seront mises […]

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7.09.2021

Comment rendre son enfant autonome au collège ?

Par  Alain Corneloup Extrait du livre 100 idées pour réussir son entrée au collège L’autonomie, c’est le fait de s’administrer seul. « Est-ce possible pour mon enfant ? » Bien sûr que non, bien que, tout au long de l’école […]

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30.08.2021

Peut-on être (très) intelligent et nul « en maths » ?

Par le Dr Michèle Mazeau Extrait de notre nouveauté Apprendre à compter : pas si simple ! «  Les mathématiques sont un ensemble de connaissances abstraites résultant de raisonnements logiques appliqués à des objets divers tels que les ensembles mathématiques, […]

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