23.06.2020
Par Christophe Charpiot, Cédric Gueyraud et Fahima Melizi Extrait de notre nouveauté 100 idées pour faire classe autrement L’école de La Neuville-du-Bosc, plus communément appelée « La Neuville », est une petite école nouvelle créée au milieu des années 1970, dans la […]
19.06.2020
Par Marie Costa Extrait du livre 100 idées pour éviter les punitions « Mon fils de 3 ans a mordu hier sa soeur de 7 mois pendant qu’ils jouaient dans le bain. J’avais soupçonné plusieurs fois “des morsures” sans pouvoir […]
18.06.2020
Nous avons reçu plusieurs messages de personnes qui n’arrivent pas à se procurer notre nouveauté 100 idées pour faire classe autrement de Christophe Charpiot, Fahima Melizi et Cédric Gueyraud. La distribution des livres en librairie n’a pas encore repris tout […]
17.06.2020
Par Domitille Gras et Emmanuelle Ploix Maes Extrait du livre 100 idées pour mieux comprendre ce qu’est l’intelligence La prise en charge doit reposer sur une approche pluridisciplinaire : informations claires et détaillées sur le trouble données à l’enfant et sa […]
15.06.2020
Par Christophe Charpiot, Cédric Gueyraud et Fahima Melizi Extrait de notre nouveauté 100 idées pour faire classe autrement Le mode de travail pédagogique Montessori, qui se veut tout à la fois une philosophie, une démarche et un corpus d’outils, est une méthode […]
11.06.2020
Par René Pry Extrait du livre 100 idées pour accompagner un enfant avec autisme Une des conditions nécessaires pour poser le diagnostic d’autisme est l’observation d’anomalies du développement avant l’âge de 3 ans, mais le diagnostic peut être évoqué dans […]
9.06.2020
Par Anne Gramond Extrait du livre 100 idées pour aider un enfant qui ne va pas bien La crise d’angoisse, ou attaque de panique, est une crise durant laquelle l’enfant peut ressentir des symptômes physiques très pénibles, comme des palpitations, […]
5.06.2020
Par Shannon Green et Gavin Reid Extrait du livre 100 idées+ pour venir en aide aux élèves dyslexiques Être capable de lire de façon « courante » facilite la compréhension d’un texte, or les enfants dyslexiques ont souvent des difficultés dans […]
3.06.2020
Par Francine Lussier Extrait du livre 100 idées pour mieux gérer les troubles de l’attention Le TDA/H confère à l’infant une grande sensibilité à son environnement, ce qui en fera peut être quelqu’un de passionné et de très sensible, empreint […]
29.05.2020
Par Gwendoline Janot et Juliette Lequinio Extrait du livre 100 idées pour développer l’autonomie des enfants grâce à l’ergothérapie Maria Montessori décrit, dans son livre L’esprit absorbant de l’enfant, publié en 1949, la capacité de l’enfant à assimiler tout ce qu’il […]
27.05.2020
Par Céline Alcaraz et Cécile Rattaz Extrait du livre Vivre avec un frère ou une soeur porteur d’un trouble du spectre autistique (TSA) Maladie est un terme médical pour définir un état de santé plus ou moins durable et pour lequel […]
25.05.2020
Par Gérald Bussy et Clarisse Mahul Extrait du livre 100 idées pour accompagner le vieillissement des personnes avec déficience intellectuelle Le tissu cérébral est constitué d’eau pour près de 80 %, et notre cerveau a donc besoin d’énormément d’eau pour fonctionner […]
20.05.2020
Par Doris Perrodin Roberta Poulin et Olivier Revol Extrait du livre 100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel Un parent rassuré est un parent rassurant, et si tous les enfants ont besoin de se sentir entourés de personnes […]
18.05.2020
Par Isabelle Causse-Mergui et Josiane Hélayel Extrait du livre 100 idées+ pour aider les élèves « dyscalculiques » Pour aider à la mémorisation des tables de multiplication, mieux vaut travailler brièvement (par séquences de 5 à 10 minutes), mais fréquemment (si possible tous […]
14.05.2020
Par Monique Touzin Extrait du livre 100 idées pour venir en aide aux élèves « dysorthographiques » Pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué ? Cette maxime pourrait très bien s’appliquer à notre orthographe, qui peut paraître aléatoire, incompréhensible… […]