Dyspraxie

10.10.2019

Y a-t-il différents types de dyscalculie ?

de Isabelle Causse-Mergui et Josiane Hélayel Extrait du livre 100 idées+ pour aider les élèves « dyscalculiques » Dans 100 idées+ pour aider les élèves « dyscalculiques », nous ne traiterons pas des troubles qui trouvent leur origine dans des traumatismes, des lésions organiques ou […]

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4.10.2019

Que doit savoir un enfant pour écrire ?

Par Monique Touzin Extrait du livre 100 idées pour venir en aide aux élèves « dysorthographiques » De l’univers oral, du parler et du raconter, l’enfant en entrant à l’école va devoir basculer dans l’univers de l’écrit, du lire et […]

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30.09.2019

Qu’est-ce que la dysgraphie ?

Par Elise Harwal Extrait du livre 100 idées pour accompagner les enfants dysgraphiques La graphothérapie est le traitement de la dysgraphie chez l’enfant, l’adolescent ou l’adulte. Autrement dit, c’est la rééducation fine de l’écriture. Elle a pour objectif d’aider le […]

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25.09.2019

L’intelligence est-elle héréditaire ?

Par Domitille Gras et Emmanuelle Ploix Maes Extrait du livre 100 idées pour mieux comprendre ce qu’est l’intelligence Déterminer ce qui dans notre intelligence relève de notre héritage génétique et ce qui provient de l’acquis a fait l’objet de nombreuses dissensions […]

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12.09.2019

Dys : handicap ou pas ?

Par Christophe Chauché, Dyslexique, Dysphasique, Dyspraxique. Extrait du livre Aide aux Dys. Chaque personne, chaque situation sont différentes. Et chaque trouble de l’apprentissage s’exprime de façon différente d’un individu à l’autre. Sibylle Gonzalez-Monge nous expliquera dans ce livre les origines […]

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11.09.2019

Les méthodes de Maria Montessori en maternelle

Par Florence Cabellan Extrait du livre 100 idées pour mieux discerner difficultés et besoins spécifiques dès la maternelle Initialement inspirée du docteur Édouard Seguin, Maria Montessori appliqua sa méthode à ses débuts dans une classe expérimentale à Rome avec des […]

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3.09.2019

Pourquoi les punitions sont-elles souvent inefficaces ?

Par Marie CostaExtrait du livre 100 idées pour éviter les punitions  « Punir n’est pas manifester son autorité. Nous punissons par manque d’autorité. », Isabelle Filliozat « Mes enfants sont infernaux. Ils n’écoutent rien et même les punitions ne marchent […]

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