11.08.2020
Par Nathalie Oubrayrie-Roussel et Emeline Bardou Extrait du livre 100 idées pour comprendre et préserver l’estime de soi De l’enfance à l’adolescence, l’émergence et l’évolution de l’individualité de l’enfant se fait à travers le rapport entre le Soi et autrui […]
6.08.2020
Par Amanda Kirby et Lynne Peters Extrait du livre 100 idées pour aider les élèves dyspraxiques Les exercices permettant de muscler la main et d’affermir ses mouvements aideront l’enfant à perfectionner sa motricité fine. Voici quelques exercices à pratiquer : • jouets à […]
4.08.2020
Par Gwendoline Janot et Juliette Lequinio Extrait du livre 100 idées pour développer l’autonomie des enfants grâce à l’ergothérapie Choisir le jeu en accord avec les envies et les besoins du moment de son enfant peut relever du casse-tête. Voici quelques pistes pour choisir […]
30.07.2020
Par Alain Chaze Extrait de 100 idées pour proposer la sophrologie aux enfants Dys La sophrologie est une discipline récente : depuis deux décennies, elle connaît un essor tout particulier dans les domaines de la pédagogie et de l’enfance. Initialement utilisée […]
27.07.2020
Par le Dr Mehdi Liratni Extrait de notre nouveauté 100 idées pour enseigner les habiletés sociales Pour qu’un comportement se répète et s’apprenne, il faut le récompenser ! Les comportements sociaux, les plus basiques comme les plus élaborés, obéissent tous, […]
24.07.2020
Par Isabelle Deman Extrait du livre 100 idées + pour aider les élèves en difficulté à l’école primaire. Il existe un choix important et très intéressant de matériels pédagogiques pour les élèves en difficulté. Mon objectif n’est pas ici de […]
22.07.2020
Par Corinne Gallet Extrait du livre 100 idées pour que TOUS les enfants sachent lire Il fut une époque où l’on apprenait d’abord à lire, puis à écrire. Or lire et écrire ne sont pas des compétences indépendantes car toutes deux […]
20.07.2020
Par le Dr Anne Gramond et Laura Nannini. Extrait du livre Troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), concrètement, que faire ? Le diagnostic de TDA/H s’appuie sur la présence de symptômes de déficit attentionnel, d’hyperactivité et d’impulsivité apparus […]
16.07.2020
Par le Dr Mehdi Liratni Extrait de notre nouveauté 100 idées pour enseigner les habiletés sociales Les habiletés sociales sont des compétences ou comportements que les enfants acquièrent par apprentissage (nous utiliserons souvent ces trois dénominations différentes afin d’éviter les […]
13.07.2020
Par Doris Perrodin, Roberta Poulin et Olivier Revol Extrait du livre 100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel Les enfants à haut potentiel ont besoin de réponses claires et adaptées à leur âge, mais ils ont surtout besoin de se […]
8.07.2020
Par Isabelle Causse-Mergui & Josiane Hélayel Extrait du livre 100 idées pour aider les élèves « dyscalculiques » Pour des raisons diverses, de nombreux élèves connaissent dès l’école élémentaire des difficultés dans le domaine du calcul. Cela peut aller du simple ennui […]
6.07.2020
Par Monique Touzin Extrait du livre 100 idées pour venir en aide aux élèves « dysorthographiques » Accorder les noms et les verbes au pluriel est difficile. Pour que l’enfant puisse se concentrer sur cette tâche, il ne faut pas […]
29.06.2020
Par Roy Howarth Extrait du livre 100 idées pour gérer les troubles du comportement Quand un enfant souffrant de troubles du comportement atteint ce paroxysme de tension nerveuse, écoutez attentivement ce qu’il dit, car au milieu de ses cris et […]
25.06.2020
Par Dr. Anne Gramond. Extrait du livre 100 idées pour aider un enfant qui ne va pas bien. Il est assez courant que les enfants développent des rituels ou expriment des pensées « magiques » ; par exemple : « […]
23.06.2020
Par Christophe Charpiot, Cédric Gueyraud et Fahima Melizi Extrait de notre nouveauté 100 idées pour faire classe autrement L’école de La Neuville-du-Bosc, plus communément appelée « La Neuville », est une petite école nouvelle créée au milieu des années 1970, dans la […]