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3.08.2018

Est-il dyslexique ?

Par Isabelle Deman Extrait du livre 100 idées+ pour aider les élèves en difficulté à l’école primaire Selon l’Organisation mondiale de la Santé (OMS), la dyslexie est un trouble spécifique de la lecture. La loi du 11 février 2005 a […]

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18.07.2018

Comment diagnostiquer une addiction ?

Par Christine Deroin Extrait du livre 100 idées pour aider un adolescent à se libérer d’une addiction L’addiction, ou dépendance, est une affection cérébrale chronique, caractérisée par un comportement psychopathologique de recherche avide, compulsive et récidivante d’une consommation, en dépit […]

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16.07.2018

Faut-il lire des histoires à un enfant dysphasique ?

Par Marie-Noëlle Leroux & Monique Touzin Extrait du livre 100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques. La question peut paraître incongrue, mais elle est souvent posée par des parents et des éducateurs qui se demandent si cela est […]

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10.07.2018

Comment se manifeste une crise d’épilepsie ?

Par Dorothée Leunen Extrait du livre 100 idées pour accompagner un enfant avec épilepsie La crise est la manifestation clinique et perceptible d’une épilepsie. Sa durée peut être plus ou moins longue, allant de quelques secondes à plusieurs minutes, et […]

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4.07.2018

Peut-on définir la « dyscalculie » aujourd’hui ?

Par Isabelle Causse-Mergui & Josiane Hélayel Extrait du livre 100 idées pour aider les élèves « dyscalculiques » Pour des raisons diverses, de nombreux élèves connaissent dès l’école élémentaire des difficultés dans le domaine du calcul. Cela peut aller du simple ennui […]

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2.07.2018

Qu’est-ce qu’une réaction allergique ?

Par Sandy Rudewiez Extrait du livre 100 idées pour vivre sereinement avec une allergie Une réaction allergique est un phénomène particulièrement complexe : la définition qui va suivre sera donc extrêmement simplifiée et se limitera essentiellement au cas des allergies […]

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